進(jìn)行化工原理課程的精餾實(shí)驗(yàn)、萃取時(shí)，教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)是精餾和萃取的過程、原理、各個(gè)工藝參考變化的趨勢關(guān)系等。在這一教學(xué)目標(biāo)要求下，裝置以全手動(dòng)操作較為合適，此時(shí)可以不使用任何控制儀表，僅通過手工調(diào)節(jié)各個(gè)管路上的閥門開度以及調(diào)節(jié)加熱功率來操作裝置，可以進(jìn)行裝置的開停車及穩(wěn)態(tài)運(yùn)行。也可以使用部分控制儀表半自動(dòng)地操作裝置，在儀表輔助下可以通過控制儀表箱上的各個(gè)控制器來控制泵轉(zhuǎn)速、閥門開席、加熱功率等，也可以操控裝置，同時(shí)還可以講授部分化工儀表、控制方式等內(nèi)容。

進(jìn)行化工自動(dòng)控制的相關(guān)課程教學(xué)時(shí)，其教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)是控制回路及控制策略的設(shè)計(jì)、控制參考及控制效果的優(yōu)化調(diào)整。教學(xué)目標(biāo)不是精餾本身的基本原理，而是工藝、控制、優(yōu)化等綜合運(yùn)用，而且精餾的基本原理應(yīng)該已經(jīng)作為先修課程為學(xué)生掌握，因此可以加快開停車過程并迅速穩(wěn)定工藝參數(shù)，此時(shí)*使用控制儀表進(jìn)行自動(dòng)操作更為合適。

我公司的化工實(shí)驗(yàn)裝置系列產(chǎn)品可針對不同的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行定制開發(fā)，可以使用不同的由簡單到復(fù)雜的操作方式來操作相同的工藝，能夠大化的擴(kuò)展裝置的使用范圍。我們?yōu)閲鴥?nèi)多家高校實(shí)驗(yàn)定制過實(shí)驗(yàn)裝置，受到了*，歡迎大家。

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